網站緣起
起點｜為什麼會有國北小泰陽學習資源網
2020年初，新冠肺炎（COVID-19）疫情於全球肆虐，國北小泰陽每年暑假至泰北清萊府華文學校的服務計畫，因此被迫中斷。出團服務對於團隊而言，是十多年以來，每年最為看重的大事，藉由每次為期四到五週的服務，我們與華校師生、當地村民建立了深厚的信任關係與情感連結。面對突如其來的轉變，促使團隊開始思考：我們的下一步是什麼？
思考與決定｜我們要怎麼做──架設網站
近年有賴於各界合力，泰北當地的電力供應與網際網路漸趨普及，使小泰陽在臺籌備服務的期間仍得以持續與華校師生保持聯繫，於是我們便開始思考線上服務的可能性。 綜合評估當地華校的需求與網路設備條件後，我們於2020年7月架設「國北小泰陽學習資源網」，將與華文學習、教學相關的資源分門別類，提供給華校的師生，並且藉由網站架構的功能設計，回應學生、教師等不同身分的使用需求。
展望｜網站成為穩定維繫的線上平臺
「值得去做的事，永遠都不會太早或太遲。」──《班傑明的奇幻之旅》
無論未來團隊是否能夠順利出團至泰北服務，學習資源網將會是小泰陽長期經營、持續更新的線上平臺，與泰北師生共創友善的華文學習園地。藉由網路的無遠弗屆，縮短我們與泰北之間的距離，傳遞我們對泰北的關心。
網站沿革
行動起步｜2020.07 - 2021.08
網站共分為四大主區塊，分別是：
學生學習區： 根據華校幼幼班、小學部學生使用的華文教材，我們親自製作輔助的學習素材；同時上架團隊另製的多元主題學習材料，以利學生延伸了解語言在生活中、在中華文化中的樣貌。團隊也於Facebook創立「國北小泰陽學習資源網_交流板」社團，期待小泰陽能成為更加主動的服務角色，結合社群軟體的傳播力與流通性，與華校學生進行即時的互動與回饋。
教師交流區： 小泰陽將華校小學部主要使用的華文課本、習作、教師手冊內容進行綜合對照，重整成容易閱讀的表格，幫助教師快速連結學生的先備經驗並預備教學；而教學交流的內容，則運用影片的形式，分享團隊成員在備課與教學階段，會以哪些原則與目標進行準備。期望能透過與當地老師的交流，促進彼此的專業成長，為教學帶來更多可能性。
好站推薦： 團隊嘗試從學生的角度，發想學習華文時會遇到的問題，以及從教師的視角，思考教學時可能需要使用到的資源。以問題點與功能性作為分類，連結現有的線上資源，並輔以由我們製作的網站操作教學影片，提供給泰北華校師生作為延伸學習或資料參照。
下載專區： 在Google雲端硬碟設立資料夾，將團隊所製作的華文學習與教學資源相關檔案置於其中，包含華文讀本與課文唸讀之音檔、華文教材對照表與附錄等。期待華校師生能夠運用這些資源，增進學習與教學。